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11月29日，国新办就《新时代的中国农村公路发展》白皮书有关情况举行发布会。会上，交通运输部综合规划司负责人侯振兴表示，2014年以来贫困地区新改建农村公路超过140万公里，新增超过4万5千个乡镇和建制村通客车，2019年实现具备条件的乡镇和建制村通硬化路，2020年实现具备条件的乡镇和建制村全部通客车，兑现了小康路上不让任何一个地方因为交通而掉队的承诺。

邵驰观察到，“目前，职业教育普遍存在非兴趣入学的状况。年轻人就业脱实向虚，对技术的追求缺乏热情，不愿进工厂。”此外，由于职业教育吸引力不高、校企合作不协调、相关法律法规不够健全和完善、技能型人才收入偏低、分配制度不合理等原因，造成所培养的技能型人才与社会生产需求脱节，且在数量和质量上不能满足产业界的需求。

一是切实用好政府债券。加强对2023年四季度增发的1万亿元国债资金调度，促进相关项目高效组织实施。今年安排1万亿元超长期特别国债，着力支持国家重大战略实施、重点领域安全能力建设，以及支持新一轮大规模设备更新和消费品以旧换新。加快地方政府专项债券发行使用，上半年已发行新增专项债券1.49万亿元、支持项目1.6万个，其中用作项目资本金1648亿元；合理扩大专项债券投向领域和用作资本金范围，保障在建项目后续融资，额度分配向项目准备充分、投资效率较高的地区倾斜，推动做好项目储备和前期准备。

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中国式现代化，有其独特的价值观道德观，价值观教育首先要讲清其学理。首先，从价值哲学视角，从中国特色社会主义的制度优势及其价值根基入手，通过彰显社会主义核心价值观的真理性、道义性、现实性、先进性，明晰中国式现代化独特的价值观、道德观，体现社会主义核心价值观的优越性；其次，从传统文化的视角，发掘中华优秀传统文化的德育资源，涵养社会主义核心价值观，体现其传统文化根基；最后，从国际比较的视角，对价值观进行国际比较，彰显社会主义核心价值观的优势。社会主义制度，为社会主义核心价值观真实完整地实现提供了现实的制度条件，是这些价值观得以真正实现的社会基础前提，克服和超越了此前历史上诸社会形态核心价值观的抽象性、局限性。